ロールプレイによる平和学習

ロールプレイを行う上での注意

時間配分の例：
1)知識の整理(10分)
2)役割別の準備(10分)：各役割ごとに集まり自分たちの役作りを行い，何を主張するかを話し合う。
3)役割討議
　①１回目の討論(20分)：名前と出身のごく簡単な自己紹介から始める。　
　②２回目の討論(15分)：妥協や問題解決を目指す姿勢で話し合う。
4)振り返り(10分)：必ず自分の役やほかの役について感じたこと考えたことをふりかえる時間をとってください。ロールプレイの後，他の人へ感情のしこりが残らないようにします。


ロールプレイ授業実践例


身近な教育・生活場面で
　①校内暴力をした生徒への対応（ペグ１で実施）
　②生徒への指示の仕方（ペグ４で実施）
　③海外旅行で「言葉の暴力」を受けたときの対応（ペグ２で実施）
　④平和形成方法の教育（ペグ８で実施）
　⑤平和形成方法の教育　Ver.2（公開講座2007で実施）

歴史的な平和問題について
　①北方領土問題の解決方法は？（ペグ２で実施）
　②原爆投下論争の解決方法は？
　③原爆投下を伝える（公開講座2007で実施）

時事的な平和問題について
　①パレスチナ問題の解決方法は？（教員研修などで実施）
　②アメリカでの同時多発テロ（2001年）とアフガニスタン攻撃（ペグ３で実施）
　③イラク戦争の解決方法は？（ペグ５で実施）
　④ロンドン同時多発テロの解決方法は？（教員研修などで実施）